Профілактика забування

 

school10-011.Осмислене (не механічне) запам’ятовування з глибо­ким розумінням суті.

2.Правильний, раціональний режим розумової роботи при запам’ятовуванні:

а)   при переході від запам’ятовування одного виду чи розділу навчального матеріалу до іншого виду чи розділу необхідно робити невелику перерву (5-10 хвилин);

б)  заучування напам’ять проводити незадовго до сну:

в)  чергувати, вибираючи в якості «суміжних» різнорідні курси.

Надлишкове заучування (запас міцності ) – 50% відтво­рення від тієї кількості, яка потрібна була для  досягнення першої безпомилкової декламації.

3. Профілактичне повторення.

Добавить комментарий